2023-06-10
沪建桥院教〔2023〕14号
各二级学院：
为进一步提高学校课程建设水平，打造高质量课程教学团队，学校现开展第二批课程教学团队负责人申报工作，具体事项通知如下：
一、申报条件
（一）具有良好的师德师风，工作认真，责任心强，热心教学工作，具有较高的教学水平、组织管理能力和敬业精神。
（二）近3年未发生师德师风问题和教学事故。
（三）学生评教、同行评价及督导评价反映良好，教学质量优良，并在相关课程的建设和改革中曾经做出突出成绩。
（四）课程教学团队负责人须有2轮以上的课程主讲经历，原则上具备高级职称，可以适当放宽至能力突出的讲师。
（五）每位教师只能申报1门课程（群）的课程教学团队负责人，且最近2个学期内至少有3位教师同时讲授该门课程。
二、申报原则
（一）开课单位统一组织申报课程教学团队负责人。
（二）鼓励“量大面广”一门课程由多名教师共同授课的公共基础课或院级平台课，设置课程教学团队负责人。
（三）鼓励内容相近或联系密切的课程，或与理论课程紧密相关的实验（训），设置课程教学团队负责人。
（四）鼓励首批验收合格的课程教学团队负责人继续申报第二批课程教学团队负责人。
三、任期内需完成的工作
课程教学团队负责人，每两年为一个周期，周期内需完成以下任务。首批课程负责人继续申报第二批课程负责人，在聘期内需完成工作下列（一）和（二）中的第2项任务。首次申报本批课程教学团队负责人，在聘期内需完成工作要求（一）和（二）中第1项任务，具体如下：
（一）两年建设期必须完成的工作任务
1.配合学校“云中建桥”建设，做好已有课程资源建设和平台对接工作。
2.严格把控课程教学文档的质量，根据学校人才培养改革的需求，对课程教学大纲、课程教学进度表的修订、审核、上网；1+X考核方案及评分标准的修订和完善；课程考核命题的质量把关，提升期末考试成绩分析（1+X）或“课程总评成绩分析（全X）”分析报告的质量；统筹组织课程改善历程报告的撰写和提升撰写质量。
3.编制课程教学团队负责人教学活动计划，并按计划定期开展教学组织活动。
4.配合所在学院完成所在学院审核评估工作中有关课程方面的内容；协助学院完成其他课程相关质量的把关工作，如协助完成课程教学大纲的修订、课程教学文档质量的把关和检查；积极参与课程所在专业的专业建设工作；积极参与学院校企合作项目，推动课程群同横向课题的融合与建设。
（二）分类完成的工作任务
1.新申报第二批课程负责人工作任务
（1）负责课程教学大纲、教学进度表、课程改善历程报告的制定或修订，负责课程教材选用，负责课程的考试命题，题库建设，做到课程运行的“五统一”：即统一教学大纲、统一教材、统一进度、统一命题、统一课程考核，并在教学过程中严格执行，教学相关文件齐全，教学大纲等教学文件能够及时上网。
（2）积极进行教材、教辅资料、课件、试题库、网络教学资源等多种形式的教学资源建设。
（3）积极申报国家级、市级和校级各类课程建设，建设期至少申报成功1项校级内涵建设项目或参加一次校级教学竞赛并获得二等以上奖项。
2.延续性申报第二批课程负责人的工作任务（至少完成下列2项建设）
（1）第一期课程负责人已获批市级课程建设，在第二期中需要申报更高一层次的课程建设。如已获批上海市一流本科课程的教学团队负责人，积极申报国家级一流本科课程申报；已获批上海市重点课程建设的团队，做好更高层次的课程申报工作；已获批校级重点课程的教师进行上海市重点课程的申报，以及其他上海市教委要求建设的项目，积极申报校级重点课程建设或相关内涵建设项目。
（2）做好虚拟仿真课程开发和设计工作。
（3）做好课程习题库、行业企业课程资源库、真实项目案例库建设及其共享。
（4）做好课程配套教材的开发，尤其是面向行业企业实际、产业发展需求的应用型教材，积极争取国家十四五规划教材和市级优秀教材。
（5）参加各级各类教师教学竞赛并获得二等奖以上奖项。
四、申报材料及要求
请各二级学院统筹做好申报和把关工作，填写《上海建桥学院课程负责人申报表》（附件1）和《课程负责人推荐汇总表》（附件2）。申报材料一式一份由申报单位于2023年6月13日前，报送至学生事务中心305，电子文档发送至17026@gench.cn。
上海建桥学院
2023年6月10日
