2016-04-19
各学院、部门：
现将《2016卓越建桥计划实施要点》印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
附件：2016卓越建桥计划实施要点
上海建桥学院
2016年4月14日
2016年卓越建桥计划实施要点
十三五是我校全面转型发展和加快内涵建设的关键期。2016年是“十三五”的开局年，也是我校搬迁后全面启动新校区建设的第一年，新环境带来新机遇。《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见（2015年）》、《上海市教育综合改革方法（2014-2020年）》、《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2020年）》等文件进一步明晰了我校发展定位与改革目标。“卓越建桥计划”是我校内涵建设和综合改革的主要抓手，其目标是：引领学校主动向应用技术大学转型；全面提高人才质量；逐步增强社会服务能力。
2016年“卓越建桥计划”将在全面总结2015年“卓越建桥计划”各项工作成绩的基础上深入推进。2015年“卓越建桥计划”共有18个分项计划，其中2个全部完成，4个基本完成，10个部分完成，2个未完成；64条具体措施，其中全部完成27条，基本完成10条，部分完成14条，未完成13条。“卓越建桥计划”实施中，共计出台22项新制度。2015年取得的工作进展既显示了“建桥人”自我突破的勇气与智慧，也显示出改革的艰巨性与持续性。2015年已经完成的改革项目将转为常规工作，在实践过程中进一步改进完善。2015年尚未完成的任务将在2016年“卓越建桥计划”中延续执行，同时2016年还将根据学校发展需求推出新的改革任务。
2016年“卓越建桥计划”的指导思想：
持续推进应用技术大学转型，深化应用型专业建设、课程改革、校企合作、师资队伍转型；
开展创新创业教育，以此契机推动课堂内外人才培养过程改革；
深化依法治校，梳理完善学校规章制度，标准化各项作业流程；
强化科学管理，充分使用信息技术全面提升管理效率；
推进人事制度综合改革，形成有效激励机制，促进教师专业发展；
完善校内质量保障体系，形成自我监督的质量文化，评选最佳教师、教学管理人员、教学成果；
把学生满意度提升作为衡量工作成效的重要指针，有行动，有结果。
2016年“卓越建桥计划”仍按“课程面”、“教师面”、“学生面”、“全校面”四个面推进，共有19个分项计划，65个具体项目。
“课程面”主要围绕能力本位课程体系、创新创业教育、质量保障机制展开。“深入推进能力本位课程体系建设”、“构建创新创业教育体系”为延续性改革内容，重在课程体系的构建、实施及实施效果的评价与分享。“持续深化质量保障机制”是2016年新增的分项计划，旨在梳理完善自我监督自我改进的质量控制机制及质量文化，夯实人才培养的制度基础，为迎接本科审核评估做准备。
“教师面”主要围绕师资建设规划，教师、系主任专业发展，教师评聘，分配制度改革等项内容展开。其中“提升‛教师发展工程’项目培养效益”、“实施校内职称及企业兼职教师职称评审”、“开展教师综合评价”、“系主任队伍建设”、“提升教师教学技能为”为2015年工作的延续与深化。“师资建设规划”为2016年新增的分项计划，是学校“十三五”规划的重要组成部分。“分配制度改革”也是2016年新增的分项计划，是我校十三五期间人事制度改革的重要内容。“教师面”各项工作将在2015年调研、研讨、试点的基础上出台一批新规定，并启动实施，我校人事制度改革进入攻坚期。
“学生面”主要围绕第二课堂质量、学生学习支持中心、学生全程关怀三方面展开。“第二课堂提升学生素质与能力“、”完善学生学习支持中心工作“、”建立学生学习生活的全程关怀制度“三个分项计划延续2015年实施的内容，重在深化改革，创新内容，固化成果。
“全校面”主要围绕提高管理效率、学科建设、信息化建设、国际交流与合作、产教融合、学生满意度提升等方面展开。其中“提升管理效率”分项计划中，2016年将梳理人力资源配备，完成定岗定编；开展两级管理、大部制改革试点；完成全校所有规章制度和SOP清理编制。在“建设智慧校园”分项计划中将新建一批管理信息系统，共计8项。在“推进国际化进程”分项计划中将更加侧重学生外语能力提升、全英语教学推进和为留学生、外教提供支持服务。在“推进产教融合”分项计划中，在深化2015年工作基础上，新增专业布局调整、学科建设“十三五”规划等任务。此外，全校面2016年新增的分项计划有“学位点建设”、“学生满意度提升工程”。“学位点建设”旨在为我校申请开展专业硕士招生培养工作做好充分准备；“学生满意度提升工程”旨在落实以学生为中心的教育理念，增加学生获得感，使得各项改革工作产生显性效果。
四个面的具体实施内容如下表：
