2018-01-19
“雷锋在短暂而光辉的一生中，正确地解决了世界观、人生观这个根本问题，懂得了‘怎样做人，为谁活着’，‘把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去’”。在上海建桥学院1教122教室内迎来一位特殊“讲师”，党委书记江彦桥教授向学生明道，“学雷锋，首先要知道雷锋是一个什么样的人，雷锋精神是一种什么精神？”这堂课上他正在主讲上海建桥学院“奉献中国”系列思政选修课《弘扬雷锋精神，践行青春使命梦想》，引导学生把弘扬雷锋精神落实到奉献中国的实际行动中， 在奋斗中绽放青春光芒。
为深入学习贯彻落实党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，不断提高思政课建设的质量和水平，1月16日，教育部党组在上海召开加强新时代高校思想政治理论课建设现场推进会。当天上午，来自全国部分省份党委教育工作部门主要负责同志，教育部直属高校党委书记或校长，教育部高校思政课教学指导委员会各分教指委等负责同志现场先后观摩了马克思主义学院荆筱槐教授主讲的思政课必修课《马克思主义原理》和党委书记江彦桥教授主讲的“奉献中国”思政课选修课《弘扬雷锋精神，践行青春使命梦想》，并参观了校雷锋馆。校长朱瑞庭，党委副书记、副校长夏雨，校长助理陈伟，学校相关部门负责同志，师生代表出席教学观摩。
党委书记江彦桥教授主讲的“奉献中国”思政课选修课《弘扬雷锋精神，践行青春使命梦想》
荆筱槐教授主讲的思政课必修课《马克思主义原理》
从雷锋精神到劳模，这堂思政课并不陌生
“雷锋为什么16岁才小学毕业？”“当代青年应该如何像雷锋那样肩负起时代重任和历史使命？”江彦桥从雷锋的苦难童年讲起，介绍了他平凡而伟大的一生——新中国使雷锋摆脱贫苦，在9岁那年，他终于能吃饱穿暖，上学读书；感恩之心促使他不断积极上进，助人为乐，回报社会，正确解决了世界观、人生观根本问题，懂得了“怎样做人，为谁活着”，决心要把自己“有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”。爱岗敬业、无私奉献的“先进生产者、劳动模范，道德模范“，深深扎根祖国大地的人民科学家钟扬爱党爱国、服务人民；而‘抓斗大王’包起帆则是锐意进取、自强不息的典范， 用毕生精力改革创新港口装卸工具。江彦桥书记用这些先进人物鲜活的例子告诉同学们，雷锋精神人人可学、处处可学。他又以建桥优秀校友们在各自平凡的岗位做出不平凡业绩的实例说明新时代呼唤雷锋式的各行各业的精英，而雷锋精神是助力大学生成长成才的动力源泉。
“科学的真理求真它所回答的是‘是不是’的问题，高尚的价值则应该求善、求美，它所要解决的是‘该不该’的问题。真理与价值紧密联系、不可分割，既要追求真理，又要注重价值”，上海建桥学院马克思主义学院荆筱槐教授在《马克思主义原理》课上向同学们展示雷锋日记的照片，生动再现了雷锋的故事，她同时展现了一份同学的演讲稿中的文字“践行雷锋精神，我们先要把困惑解除”，引起了课堂上学生的共鸣：正确的实践需要正确的价值方向。
在现场，商学院14级工商管理专业校友张世军现场分享了在军旅生活中多次参加演习任务和正是由于他身上的使命和担当精神成功竞选为一名上海交通大学辅导员的故事。
校友张世军分享他的故事
在观摩活动结束后，来自黑龙江、云南、山东等多个省教育部门负责人表示，建桥学院办学定位精准，思想政治工作有成效值得学习交流。
朱瑞庭校长介绍学校沙盘
校长助理陈伟介绍雷锋馆
校内外专家上大课、讲大势、传大道，不断挖掘思政课育人新元素
“桥是帮助我们克服困难、跨越障碍到达成功彼岸的重要工具。记得当时我还写了篇作文题目是：‘忍辱负重，成就他人——桥’”，去年秋季新生入学期间，周星增董事长主讲的系列课程第四讲《建桥的故事》分享了学校取名“建桥”、“八字校训”和“为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥”的办学使命的来源初衷 。校长朱瑞庭主讲的《一带一路：中国智慧，大国当担》激发青年学习的爱国热情和学习奋斗的激情，激起同学们的“四个自信”，感受蒸蒸日上祖国的强大魅力。学校副董事长黄清云结合党的十九大精神、政府工作报告等“弘扬劳模精神和工匠精神”国家大势，鼓励青年学子把握新时代的国家战略，实现人生事业发展。第二军医大学教授苏佳灿用他的亲生经历为同学们上了一堂生动的“担当课”。
2017年初，学校开设“奉献中国”系列课程，结合校本实际，从课程内容、师资队伍、教学方法等多方面入手，构建以“雷锋精神”为内涵的思想课程，探索新的教学课程设置，形成具有建桥特色的思政课选修课，受到了师生的热烈反响。课程与我校弘扬雷锋精神、校训精神紧密结合，以“历史与现实，国际与国内，社会与个人，理想与实践”为切入点，教育引导学生把弘扬雷锋精神落实到奉献中国的实际行动中，在奋斗中绽放青春光芒
以雷锋精神构建整体育人格局，新时代“雷锋式大学生”广受欢迎
全国高校思想政治会议召开以来，以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，突出强调了思想政治工作关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，最根本的是要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。我校建校十八年来，坚持把弘扬雷锋精神融入教育教学全过程，通过持续研究校本课程、开展主题活动、设立雷锋奖章、建设雷锋馆等，学雷锋从“无形”到“有形”，从“一天学”变成“天天学”，使培养和成为“新时代雷锋式大学生”成为广大师生的高度认同与自觉践行，也获得了社会特别是用人单位的广泛认可。学校以全国及上海市高校思想政治工作会议精神召开为契机，进一步加强了顶层设计和机制平台建设，使弘扬雷锋精神与学校办学定位、育人目标紧密结合，成为融合第一课堂、第二课堂和第三课堂的有效载体，切实提升了学校思政工作的针对性、有效性与指导性。
建桥学子在军营情况
学校五四学雷锋活动
雷锋像
雷锋奖章
志愿献血活动
在学校，“学雷锋做好事，服务社会，提升自我”的理念已得到同学们高度认同、自觉践行。学校设立雷锋奖以来，共有5709名学生获奖，充分体现了制度建设在教育中的引导作用。学校连续七年超额完成征兵任务，累计输送男女兵501名；学生普遍以拥有志愿者服务经历为豪，年平均参与志愿服务学生5000余人次，生均在校服务时间达10小时/年；学生就业率长期保持在97%以上。2017年，学校共有1573名同学参加义务献血。学校累计有40多名学生成为西部计划志愿者，前往西藏、贵州等地服务，获得当地广泛好评。学校将在多年实践的基础上，继续推进以雷锋精神为抓手，以培养踏实勤奋、爱岗敬业、乐于奉献、创新进取的“雷锋式大学生”为目标，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德素质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
