2024-12-20
恰逢雷锋同志诞辰84周年之际，12月19日，由上海建桥学院主办，教育部高校思想政治工作创新发展中心（上海建桥学院）、上海建桥学院马克思主义学院承办的第六届雷锋精神与高校思政工作论坛暨新时代雷锋精神与红色文化铸魂育人研讨会成功举办。来自全国多所高校、纪念馆及研究机构的专家学者齐聚一堂，共同探讨雷锋精神与红色文化在高校思政工作中的实践路径、方法创新，以及在新时代的传承与发展。
会议第一阶段由教育部高校思想政治工作创新发展中心（上海建桥学院）主任江彦桥主持。上海建桥学院党委书记杨伟人致欢迎辞，他强调雷锋精神是中国共产党精神谱系和红色文化资源的重要组成部分，将雷锋精神融入高校思政工作不仅是对优秀传统文化的传承和弘扬，更是对新时代青年学生进行价值引领和精神塑造的有效途径。杨伟人书记介绍了上海建桥学院二十多年如一日，坚持和弘扬雷锋精神，用雷锋精神与红色文化铸魂育人的积极成效。他希望此次论坛的举办能够推动专家学者共同探讨如何将雷锋精神与红色文化更好地融入到思政工作，深入探究雷锋精神与红色文化铸魂育人的理论架构和实践路径，进一步提升思政工作的质效。
上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任、市民办高校党工委书记顾红亮在视频讲话中高度赞扬了上海建桥学院坚持二十年用雷锋精神育人，形成了雷锋文化育人、红色场馆育人等校本特色，成为上海高校思政育人的典型。他强调，雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。希望上海建桥学院以此次研讨会为契机，紧紧围绕为党育人、为国育才的目标不动摇，坚持不懈用雷锋精神与红色文化铸魂育人，进一步打造雷锋精神文化育人、红色文化育人特色品牌，培育更多雷锋式大学生，为加快建设教育强国推进中华民族伟大复兴努力贡献建桥力量。
在研讨会上，中共一大、二大纪念馆与上海建桥学院签署了《社会实践基地合作共建协议》。双方将在社会实践基地建设方面展开深入合作，通过资源共享和优势互补，共同推动红色文化的传承与弘扬，打造更多优质育人项目。
在主旨报告环节中，解放军报社原副总编辑、军队战略规划咨询委员会咨询委员、《雷锋》杂志总编辑陶克少将以“新时代学雷锋的战略意义”为题，结合对雷锋精神数十年的深入研究，深刻回答了“什么是雷锋精神？”“雷锋从哪里来？”“雷锋精神怎样滋养一代代心灵？”等问题。他用朴实深情的语言，结合多个有关雷锋成长过程中鲜为人知的小故事，为我们呈现出一个有血有肉、真实平凡却又永恒伟大的雷锋形象。通过讲述“雷锋属于世界”“雷锋生平”“雷锋的青春梦想”“雷锋人生七问”等感人故事，诠释了雷锋精神的深刻内涵和时代意义。
第二阶段为主题报告环节，由上海建桥学院马克思主义学院党总支书记胡家俊主持。湖南雷锋纪念馆党组书记邹文作了题为“用活资源、共建共享——以雷锋精神助推高校思政工作改革创新”的报告，她结合纪念馆近年来在联动高校合作，以雷锋精神铸魂育人方面的工作经验提出弘扬雷锋精神要“在研究中思考、宣教中深化、践行中感悟”的三步策略，用雷锋精神为思政工作搭建桥梁、拓宽视域、付诸实践。通过资源互通、馆校互动和活动互践，构建助力思政工作的多元平台。
抚顺市雷锋纪念馆副馆长徐统发表了题为“牢记总书记嘱托、书写新时代雷锋故事”的主题报告。他介绍了抚顺市雷锋纪念馆的基本情况，尤其是近几年不断地创新宣传教育的方式方法，立足辽宁、面向全国、辐射世界，精心策划设计雷锋精神教育主题活动，以菜单式定制化的服务满足不同群体的教育需求，提升宣传教育的水平。强调要守正创新，弘扬雷锋精神，凝心聚力筑牢宣传阵地，并致力于打造全国学雷锋活动新高地，以实际行动书写新时代的雷锋故事。
中共一大纪念馆副馆长阮竣作了题为“在党的诞生地大力弘扬伟大建党精神”的报告，他介绍了中共一大纪念馆聚焦于伟大建党精神研究，并以全国首个建党精神主题系列特展为例展示了理论研究成果的立体化呈现与多维度地辐射和推广的成效。他指出，在红色文化赋能大思政课、全民红色文化的教育传播推广的过程中，要通过研究用各种不同的载体拥抱教育，用好现在新的技术在多元维度讲好红色故事，正如董必武老先生所期待的那样“作始也简，将毕也钜”。
中共二大纪念馆副馆长张丽韫以“用好红色资源“润心铸魂” 创新“大思政课”育人实践路径”为题，从立足党章，增加“大思政课”的历史维度；立足时代，增加“大思政课”的现实维度和立足社会，增加“大思政课”的实践维度三个层面探讨了红色资源在“大思政课”中的应用，介绍了“党章中的纪律”专题展、“永远舱旗帜”巡展、馆校合作，以及“菜单式党课”、“节日党课”、“创新党课”等多种学习方式。她希望通过此次研讨合作，共建双方能够充分发挥自身优势，打造特色平台，深入开展党史知识普及教育和爱国主义宣传教育，弘扬革命传统，培育时代精神，让思政课与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振。
复旦大学马克思主义学院副院长张新宁作了题为“红色文化铸魂育人的培养模式初探”的报告，他提出高校应当深入思考红色文化、理想信念教育的有效衔接模式，并深入解读了“信仰为魂”——恪守一贯制的信仰教育体系、“螺旋上升”——三阶段进阶式的课程体系与“全面发展”——渐进式多元培养体系的“学研讲行”四位一体的培养模式，以适应国家战略需求，破解教学重复性，打破校内外壁垒，有效利用社会资源，培养符合时代需求的人才。
研讨会第三阶段由《上海宣传通讯》编辑部主任吕东卉主持，各院校老师围绕“雷锋精神融入大思政课”这一主线进行发言。
长沙职业技术学院党委副书记罗慧玲以“雷锋式职业人培育模式的理论与实践研究”为主题，指出要全方位、立体化认识雷锋，通过“时代化”，实现“常态化”。只有与时俱进学习雷锋，才能彰显雷锋精神的时代价值和永恒的生命力。通过介绍雷锋同志“积极主动、感恩奉献、勤奋好学、爱岗敬业”等职业品质，引出长沙职业技术学院将雷锋精神融入高职人才培养“四融四长四通”育人模式，同时强调学校通过开展理论研究，构建育人模式；凸显素质训练，推进实践育人；“政校行企”协同，搭建育人平台等方式培养大批雷锋式职业人。
上海海事大学马克思主义学院院长张峰以“用好大思政课，发挥红色校史育人功能”为主题，他通过“用好大思政课，提升思政效果”、“校史是身边的大思政课资源”、“用好大思政课，发挥红色校史育人功能”三方面，介绍了思政课是思想政治教育工作的主渠道，校史是身边的大思政课育人资源。同时强调要加强把校史纳入师生入学、入职教育融合、把校史和课程建设有机融合、把校史和学生社会实践调研有机融合、把校史和精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观、爱校荣校教育相结合，从而更好地发挥大思政课的育人功能。
辽阳职业技术学院马克思主义学院院长佟艳以“让优秀成为习惯，做雷锋式职业人主讲人”为主题，通过“积极营造雷锋文化氛围”“努力做优做强课程体系”“建立完善考核评价机制”“加强雷锋精神理论研究”四个方面，介绍了辽阳职业技术学院的建设模式。学校以“让优秀成为习惯，做雷锋式职业人”作为校园文化核心理念，并开设《雷锋式职业人素质训练》必修课，将雷锋文化融入到新生入学教育和思政课实践教学之中。她指出，学校鼓励教师深入研究新时代培育雷锋式职业人的模式与方法，并注重成果转化。当前我们要在新时代发展中立足高职院校的实际，结合高职生的特点，使学雷锋活动常态化，化作日常，化作经常，让雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。
青岛黄海学院马院党总支书记、常务副院长谈笑以“守正与创新:把雷锋精神的种子种在青年大学生的心里”为主题，介绍了青岛黄海学院雷锋精神进课堂的探索与实践，她强调学校围绕雷锋精神进课堂“课程化建设、体验化探索、智慧化创新、成果化转化”的“四化”建设目标，设立核心课程《雷锋的人生观修养》、拓展实践课程《思想政治理论课综合实践》，同时建立新时代红色文化VR实践教育基地，通过“思政微课程、机器人课程、线上课程、虚拟仿真教学、AI学情分析、远程互动、虚拟教研室、VR场馆在线编辑平台、同城异构备课会、智慧思政实践系统平台”等网络平台的创新运用，不断让雷锋精神的种子种在青年大学生的心里。
上海音乐学院马克思主义学院副教授李敏以“红色音乐的育人价值及实践探索”为主题，通过介绍《游击队歌》、《唱支山歌给党听》、《学习雷锋好榜样》等红色音乐，引出音乐党课的特点，指出音乐党课将音乐艺术与党课有机融合，内容上以红色音乐文化资源为依托，充分挖掘音乐当中的思政教育元素，用艺术感染力再现党的奋斗历程。她提出，当前要进一步思考如何将音乐党课的叙事形式和资源，充分运用到“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育中、嵌入到课程教学中，在推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作中，结合新思想课程，进一步探索音乐党课的新方式新路径。
上海戏剧学院马克思主义学院副教授刘晓海以“红色文艺与新时代雷锋精神传承”为主题，分别阐述了文艺的价值、红色文艺、红色文艺与雷锋精神传承三方面的内容。他提出思政课堂应用雷锋精神文艺作品要进行“学、思、践、悟”四个层面的实践，“学”即课堂上观看欣赏文艺作品、获取感性认识；“思”即学生在教师引导之下开展交流，分析文艺作品所反映的史实与精神内涵，初步形成理性认识；“践”即学生通过对相关文艺作品进行模仿表演，从走马观花到亲身实践，加深对文艺作品的感性认识；“悟”即学生在表演之后将自身的感触进行分享交流，从而深刻理解“雷锋精神”的精髓，通过宣讲及表演在更大范围内进行传播。同时他强调教师要选择恰当的文艺作品，同时做好前期准备，不但要与课本知识进行整合，也要引导学生形成理性认识。
上海中学东校党群办副主任史新强以“基于传承红色基因完中开展党团队一体化建设的实践分享”为主题，围绕学校概况及研究背景、基于传承红色基因完中开展党团队一体化建设的实践探索、基于传承红色基因完中开展党团队一体化建设的实践总结进行三方面介绍。他讲到学校依托完中优势，开展党团队一体化建设探索实践，并总结出完全中学开展党团队一体化建设的路径和模式，通过明确目标、注重规划、强调目标一体化；精选内容、注重方式、强调活动一体化；指向实绩、注重践行、强调效果一体化来推动开展党团队一体化建设。
上海建桥学院马克思主义学院教授朱漪以“用好红色资源构建‘大思政’育人格局研究”为主题，介绍了上海建桥学院在“上海市红色资源利用、临港新片区红色资源利用、上海建桥学院红色资源利用、红色资源整合策略、红色资源育人效果评估”五个方面的工作成效，同时也向与会嘉宾展示了学校在红色文化沉浸式课堂、现场式教学等方面作出的探索与实践。他提出，未来我们要进一步做好红色文化资源融入思政课教学的理论与实践研究，更好地发挥红色资源的育人成效。
研讨会最后，上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华教授作大会总结。宋院长强调了举办本次研讨会的初衷，一是要学习贯彻习总书记对思政课建设做出的重要指示精神；二是要把学校打造成为习近平文化思想的最佳实践地。她说，与会学者专家围绕着红色文化铸魂育人的主体、场域、载体、方式、成效进行了深入的分析和诠释，图文并茂引人入胜，专家们的分享和交流也凸显着习总书记所强调的“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基”推动思政课建设内涵式发展，充分体现了红色文化铸魂育人的主题。最后宋院长表达了美好期待和祝愿，希望各院校能够携手共进，双向奔赴，共建共享，合作共赢。
出席本次研讨会的有中共一大、二大纪念馆，《雷锋》杂志、湖南雷锋纪念馆、抚顺雷锋纪念馆、中央特科机关旧址纪念馆，复旦大学、上海海事大学、上海戏剧学院、上海音乐学院、《上海宣传通讯》、长沙职业技术学院、辽阳职业技术学院、青岛黄海学院、上海中学东校、上海市公安局政治部宣教处、上海建桥学院等全国多所高校、纪念馆及研究机构的专家学者以及上海市民办高校党工委副书记江鸿波，上海市教卫工作党委宣传处副处长张晓飞等。教育部高校思想政治工作创新发展中心（上海建桥学院）主任江彦桥主持论坛开幕式。
摄影：蒋恒、陈真真、刘思成
撰稿：马克思主义学院
